electrical energy

Actividad interactiva:

actividad interactiva

polos magnéticos y polos geográficos

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: ¿Cuál es la diferencia entre los polos geográficos y magnéticos?
Busca información, investiga y escribe la diferencia.

energía renovables y no renovables

1. Mira con atención el siguiente vídeo:

2. Escribe una redacción (de al menos 100 palabras) sobre la importancia de las energías renovables (definirlas, cuáles son, por qué son importantes, qué mejoras traería al medio ambiente). Esta redacción será evaluada. 

 Haz una foto a tu cuaderno con las respuestas y me la envías a: sciencescamposoto@gmail.com, antes habla con tu familia para que te dejen usar su email.

ENERGY - TYPES

ENERGY is everything that produces change or transform objects.

Energy has not have mass or volume.

We cannot see energy, but we can see the effects and we can measure it.

Energy can be contained, and it can also be transformed.

TYPES

Wind energy - energy we get from the wind.

Chemical - energy stored in matter. Objects which are burnt contain chemical energy.

Thermal energy - is involved in the transfer of the heat between objects.

Nuclear energy - energy that we obtain from nuclear reactions.

Luminous energy - is emitted from sources of light, like the Sun.

Electrical energy - involves the transfer of electrical charges between objects.

Magnetic energy - the potential energy stored in a magnetic field.

Hydraulic energy - energy that is obtained by the movement of water.

Biomass energy - energy obtained from the decomposition of organic compounds by natural procedures.

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ENERGÍA es todo lo que produce cambios o transforma objetos.

La energía no tiene masa ni volumen.

No podemos ver la energía, pero podemos ver los efectos y podemos medirla.

La energía puede ser contenida, y también puede ser transformada.

TIPOS

Energía eolica - energía que obtenemos del viento.

Químico: energía almacenada en la materia. Los objetos que se queman contienen energía química.

Energía térmica: se produce en la transferencia del calor entre los objetos.

Energía nuclear - energía que obtenemos de reacciones nucleares.

Energía luminosa: se emite desde fuentes de luz, como el Sol.

Energía eléctrica: implica la transferencia de cargas eléctricas entre objetos.


Energía magnética: la energía potencial almacenada en un campo magnético.

Energía hidráulica - energía que se obtiene por el movimiento del agua.

Energía de la biomasa - energía que se obtiene de la descomposición de compuestos orgánicos por procedimientos naturales.

Realiza la siguiente actividad interactiva. Pincha en el enlace siguiente, resuelve en tu dispositivo, cuando acabes dale a Terminado, y eliges enviarla al profesor. Acuérdate de poner tu nombre y en el correo: sciencescamposoto@gmail.com
Ya no será necesario enviar fotos de la actividad, la recibiré directamente.

FICHA INTERACTIVA TIPOS DE ENERGÍA

estados de la materia - cambios químicos

 Lee ahora la información sobre cambios químicos:

Cuando se produce una reacción química las propiedades de las sustancias cambian de manera que crean otras nuevas.

Todo ello ocurre continuamente a nuestro alrededor, cuando se oxida un hierro (al reaccionar con el contacto con el oxígeno), al fermentarse una fruta, etc.

La combustión. Es una reacción química que se produce al administrar calor a un tipo de combustible (gas, gasolina, madera...). Al arder esa sustancia, con la colaboración del oxígeno, se transforma en otras sustancias. Si arde la madera se convierte en humo y cenizas, si arde gasolina se convierte en dióxido de carbono y otros gases, etc.

La oxidación. Se produce al reaccionar el metal al contacto con el oxígeno. El hierro se convierte en óxido y tiene propiedades (como por ejemplo el color o la dureza) diferentes.

La fermentación. Se produce por la aparición de hongos o bacterias junto a un alimento. La comida se fermenta y alcanza otras propiedades. A veces es saludable (pan, yogurt, queso) otras veces es perjudicial.

Realiza las actividades:

1. Explica con tus palabras las diferencias entre cambios físicos y químicos.

2. Explica qué es la oxidación.

estados de la materia - cambios físicos

1. Mira el siguiente vídeo y repasamos: concepto de volumen y masa, los diferentes estados de la materia y sus características.

2. Lee la siguiente información sobre cambios físicos:

Cambios físicos reversibles: son cambios reversibles que pueden revertirse. Por ejemplo, al congelar un zumo para hacer un polo (puede volver a hacerse zumo si se descongela).

Cambios físicos irreversibles: son permanentes. Por ejemplo al cortar una hoja de papel, ya no lo podemos volver a su estado inicial.

3. Actividad en el cuaderno. Piensa (o busca) un cambio físico reversible y otro irreversible (no valen los ejemplos que hemos dado).

mezclas homogéneas y heterogéneas

1. Mira el vídeo atentamente:

2. Clasifica las mezclas de las imágenes siguientes en heterogéneas u homogéneas.

what are mixtures?

1. Read:

Mixtures contain two or more substances or components.
They have got their own properties which are different to their components.

There are different systems to separate their components:

Añadir leyenda

Filtration is used small solid particles which are suspended in water or air.

           

Evaporation separates mixtures of solid and liquid solutions by boiling them until the liquid separates.

Distillation separates mixture of pure substances by boiling. The evaporated substance is collected and cooled back into a liquid.

Magnetic separation is used for separating mixtures with solid components, when one of them is magnetic.

HELP/AYUDA: puedes usar el libro en español (página 40) para ayudarte a comprender los contenidos.

2. Realiza las siguientes actividades en tu cuaderno: página 86 - actividades 1 y 2.

3. Haz un esquema (en inglés) con la definición de mezcla y las 4 técnicas de separación que hemos visto.

PURE SUBSTANCES

Open your book at page 85.

Listen this audio and follow the reading about pure substances:

AUDIO PÁGINA 85 PURE SUBSTANCES

(recuerda debes prestar atención y seguir la lectura durante la audición)

Now complete and write on your notebook:

1. Pure substances are ___________________________.

2. They are found as _____________________________.

3. Gold is a ____________________________________.

4. Pure water is _________________________________.

5. Nitrogen has __________________________________.

Now complete the table (activity 5, page 85).

sustancias puras y mezclas

Realiza las siguientes actividades del libro de español.

Página 39 - 1, 2 y 4.
página 40 - 2 y 3.